Современные методы преподавания клинических дисциплин в системе последипломного образования базируются на применении различных компьютерных моделей и технологий. На кафедре наркологии ХМАПО данная проблема разрабатывается в трёх основных аспектах: 1) разработка и использование обучающих и контролирующих компьютерных программ: 2) применение лечебно-диагностических программ; 3) создание аппаратно-компьютерных комплексов.

Первое направление представлено программой «Наркология», которая применяется на циклах предаттестационной подготовки врачей психиатров-наркологов и состоит из двух разделов: а) тренингового и б) собственно тестирующего. В эту программу заложено более 1270 вопросов из основных разделов дисциплины и к каждому из них предлагается на выбор тестируемого несколько альтернативных ответов.

Второе направление развивает такие программы, как компьютерная ЭКГ, ЭЭГ, «Социо», включающая 10 основных психологических тестов: Айзенка, Спилбергера, Кеттела, Люшера, Томаса, Карнеги, Сишора, MMPI, позволяющие в полном объёме определить как психологический портрет испытуемого (профиль личности) так и психологическое состояние на момент исследования. Результаты тестирования выводятся на дисплей в виде цветовых графических изображений, что позволяет достигать визуализации и сопоставления полученных данных с показателями нормы. Программа позволяет также проводить компьютерное психологическое тестирование при формировании учебных групп постдипломной подготовки.

Третье направление: созданы аналитические комплексы компьютерного мониторинга частоты сердечных сокращений во время проведения больному различных процедур и в т. ч. психотерапевтических, позволяющих наглядно оценивать вегетативные реакции, контролировать эффективность лечебного процесса. Компьютерно-аппаратный комплекс «МРТ» («МРТ-сканер», «МРТ-терапия») существенно расширяет возможности КВЧ-терапии, в том числе позволяет осуществлять поиск адекватных индивидуальных терапевтических частот. Перспективными являются также комплексы «компьютер-тепловизор», «компьютер-лазер», «компьютер-система биообратной связи». Непременным условием обеспечения современного информационного уровня повышения квалификации врачей-наркологов является использование неограниченных обучающих возможностей сети Интернет.